Presentación

Comité Editorial

PDF (Español (España))

Publicado: abr. 25, 2022

Palavras-chave:

Presentación, XV Jornadas Nacionales y IV Jornada Internacional de Enseñanza de la Historia, APEHUN

Comité Editorial

Universidad Nacional del Comahue

Resumo

En este año de 2014, APEHUN (Asociación de Profesores de Historia de Universidades Nacionales) nuevamente nos convoca a un festejo y un balance.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Como Citar

Editorial , C. (2022). Presentación . Reseñas De Enseñanza De La Historia, (12), 03–06. Recuperado de https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/resenas/article/view/3753

Edição

n. 12 (2014): Setiembre

Seção

CONSEJO EDITORIAL

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Reseñas de Enseñanza de la Historia distribuye sus contenidos bajo la licencia https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0

Usted es libre de:

Compartir - copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato.

La licenciante no puede revocar estas libertades en tanto usted siga los términos de la licencia.

Artigos Semelhantes

Beatriz Angelini, María Cristina Angelini, Libro didáctico y escuela normal , Reseñas de Enseñanza de la Historia: n. 6 (2008): Septiembre
Lisandro David Hormaeche, Análisis de las nuevas representaciones de las identidades culturales del espacio latinoamericano enseñado , Reseñas de Enseñanza de la Historia: n. 6 (2008): Septiembre
Teresita Moreno, ¿Por qué enseñar "ciudadanía"? Una mirada desde los docentes , Reseñas de Enseñanza de la Historia: n. 3 (2005): Septiembre
Mariana Canedo, Los documentos curriculares en la formación continua de profesores , Reseñas de Enseñanza de la Historia: n. 2 (2004): Noviembre
Gabriela Giordanengo, Brenda Gigli, Paula Schargorodsky, Escuela y Museo: hacia la construcción de un espacio de encuentro , Reseñas de Enseñanza de la Historia: n. 1 (2003): Septiembre
Laura Lucas Palacios, José Delgado Algarra, La función coeducativa de los espacios patrimoniales , Reseñas de Enseñanza de la Historia: n. 20 (2022): Mayo
Sebastián Ríos Tapia, Carolina de los Ángeles Moya, Enseñar Ciencias Sociales desde la EIB: experiencias en la formación docente para el nivel primario en dos instituciones de la provincia de Tucumán , Reseñas de Enseñanza de la Historia: n. 21 (2022): Noviembre
Paula Karina Carrizo, Todo con nosotros, nada sin nosotros , Reseñas de Enseñanza de la Historia: n. 21 (2022): Noviembre
Hugo Fiamberti, Ser protagonistas de nuestras vidas desde el ejercicio igualitario de los derechos , Reseñas de Enseñanza de la Historia: n. 21 (2022): Noviembre
Silvina Andrea Miskovski, Entrevista a Betiana Olivero , Reseñas de Enseñanza de la Historia: n. 22 (2023): Mayo

<< < 22 23 24 25 26 27 28 > >>

Você também pode iniciar uma pesquisa avançada por similaridade para este artigo.

Barra lateral de artigos

Conteúdo do artigo principal

Resumo

Downloads

Detalhes do artigo

Artigos Semelhantes