Fazer a inclusão da Inteligência Artificial no ensino da História: uma abordagem à engenharia de prompts para o trabalho docente
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Resumo
A Inteligência Artificial (IA) registrou um rápido avanço em seu desenvolvimento no último tempo, disciplinas distintas e experimentou a implementação destas em seus planejamentos pelo que é preciso que o aprendizado da História, e seus educadores também, se atualizem. Neste artigo, você contribui para a capacitação docente para o uso da IA a partir da engenharia de prompts, disciplina que ajuda o professor a otimizar as respostas obtidas pelo assistente virtual através do correto desenvolvimento e criação das remessas. Também descrevemos as técnicas de solicitação e entrega, exemplos que acompanham sua formulação. Além disso, aborda advertências sobre erros comuns no prompt, responsabilidades éticas do corpo docente e projeções do tema.
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