Presentación del quinto número de "Quintú Quimün. Revista de Lingüística"

Doblado de clíticos acusativos y reanálisis de objetos en el español rioplatense

Q043

An analysis of the semantic, functional and formal aspects in research articles of three disciplines in English: preliminary results

Q044

Vivir, ‘to live’, as an auxiliary and as a (semi-)copulative verb in Hispanic America

Q045

Introducción al Dossier "Habitar la interlengua: escenarios de la enseñanza y la investigación del español como lengua segunda y extranjera en Argentina"

Q047

Concessive Constructions: Teaching Strategies in ELSE

Q048

Second Language Acquisition in Non-Formal Contexts in Argentina: L2 Spanish of L1 Guarani and Toba Speakers

Q049

The interactional construction of teaching-learning spaces of Spanish as L2 in an indigenous context

Q050

Advances in the Computational Processing in Corpora of Learners of Spanish as a Second Language and Foreign Language

Q051

Basics and Implications of the Teaching of Spanish as a Second and Foreign Language in the Education of Deaf People

Q052

Formal semantics. A panoramic view from the perspective of Generative Grammar

Q046

Entrevista para Quintú Quimün con Cintia Carrió y Jaqueline Caniguán

Q057

Hernández, Esther & Pedro Martín Butragueño (eds.). 2020. "Las palabras como unidades lingüísticas". Madrid / Ciudad de México: Consejo Superior de Investigaciones Científicas / El Colegio de México, 468 págs.

Q053

Andrade Ciudad, Luis, Álvaro Escurra Rivero y Carlos Garatea Grau (Eds.). (2019) "Léxico y contacto de lenguas en los Andes". Lima: Fondo Editorial de la Pontificia Universidad Católica del Perú y Peter Lang, 311 págs.

Q054

When extralinguistic reasons are necessary in the study of grammar

Q055

Each language has the orthographic system it deserves

Q056