Literatura, lectura y género: Reflexiones sobre un modo de leer en la escuela secundaria
Keywords:
Enseñanza de la literatura, Lectura, Perspectiva de generoAbstract
En el presente trabajo se plantean interrogantes sobre la enseñanza de la Literatura en la escuela secundaria. Se concluye que es necesario generar nuevas formas de lectura, y que esto es posible a partir de un cambio en los modos de leer. Posteriormente, se propone un abordaje desde la perspectiva de género, que se ejemplifica con el relato La bella y la bestia de Clarice LispectorDownloads
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References
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Lispector, Clarice. La bella y la bestia. Buenos Aires: Corregidor, 2013.
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Published
2020-11-13
How to Cite
Nicolau, M. (2020). Literatura, lectura y género: Reflexiones sobre un modo de leer en la escuela secundaria. Give to Read. Journal of Literary Education, 62–65. Retrieved from https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/daraleer/article/view/2885
Issue
Section
DAR A LEER / DAR A MIRAR
