Literatura, lectura y género: Reflexiones sobre un modo de leer en la escuela secundaria
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Published:
Nov 13, 2020
Keywords:
Enseñanza de la literatura, Lectura, Perspectiva de genero
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Abstract
En el presente trabajo se plantean interrogantes sobre la enseñanza de la Literatura en la escuela secundaria. Se concluye que es necesario generar nuevas formas de lectura, y que esto es posible a partir de un cambio en los modos de leer. Posteriormente, se propone un abordaje desde la perspectiva de género, que se ejemplifica con el relato La bella y la bestia de Clarice Lispector
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How to Cite
Nicolau, M. (2020). Literatura, lectura y género: Reflexiones sobre un modo de leer en la escuela secundaria. Give to Read. Journal of Literary Education, 62–65. Retrieved from https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/daraleer/article/view/2885
Section
DAR A LEER / DAR A MIRAR
References
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Lispector, Clarice. La bella y la bestia. Buenos Aires: Corregidor, 2013.