Editorial Educación pública, soberanía científica y memoria activa
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Confluencia de Saberes, E. E. (2024). Editorial: Educación pública, soberanía científica y memoria activa. Confluencia De Saberes. Revista De Educación Y Psicología, (9), 1–4. Recuperado de https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/confluenciadesaberes/article/view/5254
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