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Confluencia de Saberes. Revista de Educación y Psicología
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  3. Núm. 9 (2024)

Publicado: 27-03-2024

Editorial

Editorial

Educación pública, soberanía científica y memoria activa

Equipo Editorial Confluencia de Saberes

1-4

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Artículos Científicos

Los espacios de Asesorías Pedagógicas.

Un análisis desde la materialidad hacia la convivencia escolar

Luciana Machado, Gisela Moschini

6-23

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Ensayos

La potencialidad del fracaso. Un camino para la reflexión en la práctica docente

Juan C. Franco

25-47

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Registros Orales

Pensar el trabajo de asesoramiento institucional en una clave epocal

Sandra Nicastro

49-60

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Tres áreas de trabajo de la asesoría pedagógica en el nivel secundario

Flavia Terigi

61-72

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Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología
Universidad Nacional del Comahue

ISSN electrónico: 2683-989X

confluenciadesaberesface@gmail.com

URL de la licencia: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ 


Desarrollado por Servicios Informáticos de la Biblioteca Central "Francisco P. Moreno"
web@biblioteca.uncoma.edu.ar

Más información acerca del sistema de publicación, de la plataforma y del flujo de trabajo de OJS/PKP.