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Confluencia de Saberes. Revista de Educación y Psicología
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Núm. 9 (2024)

					Ver Núm. 9 (2024)
Publicado: 27-03-2024

Editorial

  • Editorial Educación pública, soberanía científica y memoria activa

    Equipo Editorial Confluencia de Saberes
    1-4
    • PDF

Artículos Científicos

  • Los espacios de Asesorías Pedagógicas. Un análisis desde la materialidad hacia la convivencia escolar

    Luciana Machado, Gisela Moschini
    6-23
    • PDF

Ensayos

  • La potencialidad del fracaso. Un camino para la reflexión en la práctica docente

    Juan C. Franco
    25-47
    • PDF

Registros Orales

  • Pensar el trabajo de asesoramiento institucional en una clave epocal

    Sandra Nicastro
    49-60
    • PDF
  • Tres áreas de trabajo de la asesoría pedagógica en el nivel secundario

    Flavia Terigi
    61-72
    • PDF

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Indices y bases de datos

     

 

  

Información

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Palabras clave

Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología
Universidad Nacional del Comahue

ISSN electrónico: 2683-989X

confluenciadesaberesface@gmail.com

URL de la licencia: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ 


Desarrollado por Servicios Informáticos de la Biblioteca Central "Francisco P. Moreno"
web@biblioteca.uncoma.edu.ar

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