Negacionismo e doutrinação. Não pense, filho!
Palavras-chave:
Negacionismo, doutrinação, memória, direitos humanos, subjetividadesResumo
Este artigo analisa o negacionismo como discurso e estratégia da extrema direita no governo nacional, interpretando-o como uma política de negação, relativização e/ou justificação dos crimes contra a humanidade cometidos pela ditadura civil-militar de 1976-1983.
Apresenta as ideias e estratégias argumentativas que configuram o negacionismo e suas consequências em relação à erosão da ordem democrática, ao retrocesso dos direitos humanos e à quebra do consenso antiditatorial, atacando o paradigma do "Lembrar para Nunca Repetir".
Caracteriza os discursos da Memória Completa, expressão do caso extremo de justificação e reivindicação de ações genocidas, e suas propostas para o "ensino dos direitos humanos". Discute a relação entre negacionismo e acusações de "doutrinação docente", avanços em uma política de regulamentação do tipo de conhecimento a ser proibido nas escolas públicas. Deposita a esperança na continuidade do ensino por meio de práticas de memória como práticas pedagógicas.
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