A Extrema Direita e a Guerra Cultural: Reflexões sobre o Ensino de História em Contextos Hostis
Palavras-chave:
Didática da História, ensino, batalha cultural, extrema direitaResumo
A ascensão da extrema direita ao poder na Argentina deu origem a uma "batalha cultural" sem precedentes, visando direitos civis e diversos grupos sociais, o que restringiu a possibilidade de discutir o passado recente do nosso país e abordar determinados conteúdos curriculares de História e Ciências Sociais. Debates associados à violência política, democracia, participação cidadã e movimentos políticos e sociais são questionados, sob o risco de acusações de doutrinação e práticas persecutórias. A História e seu ensino assumem especial relevância à medida que se tornam o foco de posicionamentos sobre o presente e o futuro do país. Diante desse cenário, este artigo apresenta uma série de reflexões sobre as potenciais contribuições que a pesquisa em Ensino de História pode oferecer para abordar esses contextos hostis e injustos por meio do ensino.
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