Leyendas urbanas en la clase de literatura: una invitación a la oralidad y la escritura

Autores

  • Eliana Marolo Docente del nivel secundario en Bahía Blanca

Palavras-chave:

Leyendas urbanas, Oralidad, Escritura, Lectura, Mediación

Resumo

El presente texto relata la experiencia de un proyecto de oralidad, escritura y lectura que se llevó a cabo durante el 2019 en la EES N°31 de Bahía Blanca. Lo que surgió como una conversación entre estudiantes y docente en la clase de Literatura terminó por convertirse en una antología de leyendas urbanas.

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Biografia do Autor

Eliana Marolo, Docente del nivel secundario en Bahía Blanca

Profesora de Lengua y Literatura, Licenciada en Cs. Sociales y Humanidades, Especialista en Escritura y Literatura y Especialista en Educación y TIC. Actualmente se desempeña como docente del nivel secundario en Bahía Blanca

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Publicado

2021-06-11

Como Citar

Marolo, E. (2021). Leyendas urbanas en la clase de literatura: una invitación a la oralidad y la escritura. Dar a Leer. Revista De Educación Literaria, 3(5), 5–8. Recuperado de https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/daraleer/article/view/3152

Edição

v. 3 n. 5 (2021)

Seção

EXPERIENCIAS

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Licencia Creative Commons