Iparraguirre, María Sol, CELLAE - Universidad Nacional de Rio Negro, Argentina

• Confluencia de Saberes. Revista de Educación y Psicología Núm. 3 (2021) - Dossier
  Introducción al Dossier Investigar la lectura, la escritura y otras prácticas multimodales en contextos educativos: desafíos teórico-metodológicos
  Resumen  PDF