Márquez, María Silvina, Universidad Nacional del Comahue, Argentina

• Confluencia de Saberes. Revista de Educación y Psicología Núm. 3 (2021) - Dossier
  Introducción al Dossier Investigar la lectura, la escritura y otras prácticas multimodales en contextos educativos: desafíos teórico-metodológicos
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