Presentación del DOSSIER: La Interculturalidad como perspectiva de investigación y oportunidad en la enseñanza de la Historia y las Ciencias Sociales | Reseñas de Enseñanza de la Historia

PDF (Español (España))

Publicado: mai. 29, 2024

Palavras-chave:

enseñanza de la Historia, Ciencias Sociales, Dossier

Karina Carrizo

Universidad Nacional de Salta

Resumo

Presentación del DOSSIER.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Como Citar

Carrizo, K. (2024). Presentación del DOSSIER: La Interculturalidad como perspectiva de investigación y oportunidad en la enseñanza de la Historia y las Ciencias Sociales. Reseñas De Enseñanza De La Historia, (24), 55–59. Recuperado de https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/resenas/article/view/5323

Edição

n. 24 (2024): Mayo

Seção

DOSSIÊ: Interculturalidade, democracia e ensino de história

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Reseñas de Enseñanza de la Historia distribuye sus contenidos bajo la licencia https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0

Usted es libre de:

Compartir - copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato.

La licenciante no puede revocar estas libertades en tanto usted siga los términos de la licencia.

Biografia do Autor

Karina Carrizo, Universidad Nacional de Salta

Universidad Nacional de Salta, Argentina.

Artigos Semelhantes

Alcira Trincheri, Mirta Abdala, Cecilia Lo Russo, La globalización llegó a la enseñanza de la historia? , Reseñas de Enseñanza de la Historia: n. 3 (2005): Septiembre
Leticia Rodríguez Moreno, Reflexiones en torno a: Lo sublime en las clases de historia , Reseñas de Enseñanza de la Historia: n. 12 (2014): Setiembre
Matías Nicolás Druetta, Los saberes disciplinares , Reseñas de Enseñanza de la Historia: n. 15 (2017): Agosto
Pablo Alvarellos , Prácticas docentes de La enseñanza de la historia , Reseñas de Enseñanza de la Historia: n. 16 (2018): Septiembre
Carlos Barros, Propuestas para el nuevo paradigma educativo , Reseñas de Enseñanza de la Historia: n. 6 (2008): Septiembre
Ana María Cudmani, Reflexiones en torno a la enseñanza de la historia reciente y los lugares de la memoria sobre la dictadura en una escuela universitaria de Tucumán , Reseñas de Enseñanza de la Historia: n. 8 (2010): Noviembre
Susana Soledad Saad, ¿Por qué las infancias son invisibles en la enseñanza de la historia? Un análisis sobre los Diseños Curriculares bonaerenses, materiales didácticos y representaciones de docentes y estudiantes en actuales escuelas secundarias , Reseñas de Enseñanza de la Historia: n. 23 (2023): Noviembre
Consejo Editorial, Presentación , Reseñas de Enseñanza de la Historia: n. 16 (2018): Septiembre
Joan Pages, Enseñar a enseñar historia , Reseñas de Enseñanza de la Historia: n. 2 (2004): Noviembre
Emilio Esteban Pereira, Enseñanzas y aprendizajes inclusivos, bilingües y multiculturales , Reseñas de Enseñanza de la Historia: n. 19 (2021): Septiembre

<< < 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 > >>

Você também pode iniciar uma pesquisa avançada por similaridade para este artigo.