Para além da Pandemia notas sobre Cidadania, Educação e Ensino de História no Brasil de Bolsonaro

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Sonia Regina Miranda
Felipe Dias de Oliveira Silva

Resumo

Neste artigo, discutiremos aspectos relacionados aos impactos da pandemia de 2020 nas escolas, no cotidiano dos professores e no ensino de história e ciências sociais. Nosso objetivo é refletir sobre as perspectivas do ensino no mundo pós-pandêmico, levando em conta, porém, os desafios nacionais em suas singularidades. Evocamos, para a consideração dos leitores latino-americanos, o cenário brasileiro.

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Como Citar
Miranda, S. R., & Dias de Oliveira Silva, F. (2021). Para além da Pandemia: notas sobre Cidadania, Educação e Ensino de História no Brasil de Bolsonaro. Reseñas De Enseñanza De La Historia, (18), 183–205. Recuperado de https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/resenas/article/view/3149
Seção
DOSSIER: Enseñanzas en tiempos de vértigo y contingencia

Referências

AFP. (2014, Dezembro 10). Dilma Rousseff nomeia economista ortodoxo Joaquim Levy para a Fazenda. Economia Uol. Disponível em: https:/economia.uol.com.br/noticias/afp/2014/11/27/dilma-rousseff-nomeia-economista-ortodoxo-joaquim-levy-para-a-fazenda.htm

Benjamin, W. (2013). Imagens do Pensamento - sobre o haxixe e outras drogas. Belo Horizonte.