Crisis, cambios y perplejidades

Autores/as

  • Silvia Baeza Universidad del Salvador

Palabras clave:

Cercanía-distancia, Irrupción tecnológica en el aprendizaje cotidiano, Aislamiento social, Emociones.

Resumen

La presente colaboración es una serie de reflexiones e interrogantes que me surgieron en los momentos de comienzo de la situación de encierro obligado/ aislamiento social/ distancias físicas, referidas al aprendizaje escolar. Más preguntas que respuestas. Plantearlas para su futura reflexión es un camino inicial útil para abrir nuevas reflexiones y posteriores evaluaciones.

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Publicado

2020-06-30

Cómo citar

Baeza, S. (2020). Crisis, cambios y perplejidades. Revista Pilquen. Sección Psicopedagogía, 17(1), 70–76. Recuperado a partir de http://revele.uncoma.edu.ar/index.php/psico/article/view/2678