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Confluencia de Saberes. Revista de Educación y Psicología
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Hallazgo investigativo en la enseñanza universitaria: La clase como encuentro terapeútico
Graciela Flores, Luis Porta
26-42
Posibilidades y limitaciones del programa Intercambio de Saberes: análisis de su implementación en tres escuelas técnicas agropecuarias de la provincia de Río Negro
Noemi Bardelli, Natalia Fernández
5-31
Una propuesta de Reforma Educativa en los 90 en la provincia Río Negro: El proyecto Kumelkan analizado a través de la prensa
Claudia Rosana Cipressi
57-83
Oralidad y escuela en el laberinto
Patricia Beatriz Bustamante
124-136
La Educación secundaria Rionegrina: la voz de la docencia
Guido Riccono, Romina Lorena Iraira, Martín Ignacio Lamas
99-122
Un estudio exploratorio sobre los soportes de acompañamiento a jóvenes de Argentina en su tránsito universitario
Analia Otero, Agustina Corica, Jimena Merbilhaa
72-98
Campo Escolar y escuelas secundarias. Un acercamiento relacional a partir del análisis de estrategias estudiantiles
Marcela Leivas
9-34
Educación Cosmológica: una motivación y un horizonte para nuestra cultura y educación
Juan M. Castro
71-94
Nuevos ingresantes a las universidades del Conurbano Bonaerense: características y tendencias para pensar los inicios en la universidad.
Pablo Daniel García
6-30
El componente metadisciplinar para favorecer la interdisciplinariedad de las ciencias naturales en el nivel primario
Marcelo Salica, Macarena Gonzalez Simonovic , Laura L. Zuloaga
74-98
Lineamientos pedagógicos del Sistema Educativo Argentino (1880-1890). Enlaces entre el Anuario Bibliográfico Argentino y la Ley de Educación Común N° 1420
Agustina Mosso
26-45
La evaluación formativa en la Educación Física argentina: una asignatura pendiente
Eduardo David Llapur
85-96
Los debates de la calidad y la educación
Humberto Quiceno Castrillón, Mónica Portilla Portilla
48-62
El diario dice que… Análisis de los discursos sobre la educación rionegrina en la prensa escrita provincial (1997-2001). El caso de Tiempo Cipoleño
Rosana Cipressi
27-46
De los gabinetes a los equipos de orientación escolar. Desafíos y saberes en torno a la orientación e intervención escolar de las/os Licenciadas/os en Ciencias de la Educación
Analía García, Silvina Davio
219-227
Las rondas de mujeres agricultoras de La Plata. Sistematización de una experiencia de feminismo y educación popular
Lucía M. Condenanza Giuliano, María Eugenia Ambort
175-190
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