IV Jornadas Pedagógicas de Educación Física. “Articulación entre el discurso y la práctica que se viene construyendo en el Profesorado de Educación Física”. 23-24 de octubre 2018

Authors

  • Federico Pizzorno Departamento Educación Física Centro Regional Universitario Bariloche Universidad Nacional del Comahue
  • Luciano Magrini Departamento Educación Física Centro Regional Universitario Bariloche Universidad Nacional del Comahue

Keywords:

jornadas, educación física

Abstract

El presente documento es la síntesis de los debates, tensiones, acuerdos y prácticas alrededor de los talleres llevados adelante en las Jornadas Pedagógicas 2018. Los mismos abordaron temas propuestos por docentes como fueron la ESI, (Educación Sexual Integral) Comunicación, Los Mitos de la Educación Física, Universidad y Política, Actividades de Montaña y Desafíos Accesibles, sumados a los propuestos por estudiantes como Equilibrio, Bachata, Rugby Femenino, Acro-Yoga, Artes Marciales y Enfermedades de transmisión sexual. En cada espacio se participó por interés elaborando un registro del cual se ha tomado los aspectos relevantes
para la conformación de esta comunicación.

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Author Biographies

Federico Pizzorno, Departamento Educación Física Centro Regional Universitario Bariloche Universidad Nacional del Comahue

Profesor de Educación Física-Licenciado en Educación Física y
Especialista en Prácticas Escolares en Contexto. Universidad Nacional del Comahue, sede Bariloche.

Luciano Magrini, Departamento Educación Física Centro Regional Universitario Bariloche Universidad Nacional del Comahue

Profesor de Educación Física. Universidad Nacional del Comahue, sede Bariloche

Published

2020-08-31

How to Cite

Pizzorno, F., & Magrini, L. (2020). IV Jornadas Pedagógicas de Educación Física. “Articulación entre el discurso y la práctica que se viene construyendo en el Profesorado de Educación Física”. 23-24 de octubre 2018. EFEI (Educación Física Experiencias E Investigaciones), 7(6), 46. Retrieved from https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/revistaefei/article/view/2719

Issue

Section

Difusión de eventos e informaciones

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