Independence in bicentennial historiography

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Gabriela Tío Vallejo

Abstract

The following pages attempt a tour of the new readings about the processes of Latin American independence. The text does not try to submit an exhaustive balance of this historiographical renewal but show some intellectual itineraries, connections between authors and schools, trips and receptions of new readings. The idea is to offer an impressionist painting about the motley network of productions, events and relationships that the celebration of the bicentennial has generated in recent decades

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How to Cite
Tío Vallejo, G. (2022). Independence in bicentennial historiography . Reseñas De Enseñanza De La Historia, (14), 119–133. Retrieved from https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/resenas/article/view/3767
Section
DOSSIER: Pensar el bicentenario de la independencia
Author Biography

Gabriela Tío Vallejo, Universidad Nacional de Tucumán

Profesora Asociada en la cátedra de Historia de América II (Período Independiente) Universidad Nacional de Tucumán. Miembro del Instituto de Investigaciones Históricas Dr. Ramón Leoni Pinto de la UNT. Miembro del Instituto de Investigaciones en Historia del Derecho.

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