Empoderamento das Mulheres, Inovação e Educação Intercultural: Uma Revisão Sistemática dos Conceitos Estruturais
Palavras-chave:
Empoderamento das mulheres, inovação, educação intercultural.Resumo
Este artigo apresenta uma revisão sistemática da literatura com o objetivo de fundamentar três conceitos de interesse: empoderamento da mulher, inovação e educação intercultural. Para essa pesquisa exaustiva, foi utilizada a metodologia conhecida como PRISMA, explorando intensamente as bases de dados Scopus e ScienceDirect, bem como o mecanismo de busca Mendeley. Os resultados obtidos indicam que os três conceitos juntos não parecem ter interagido na pesquisa científica, o que infere a relevância e a pertinência de novos conhecimentos nesse contexto.
Downloads
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2025 Revista REDALINT. Universidade, Internacionalização e Integração RegionalEsta revista proporciona un acceso abierto inmediato a su contenido,bajo una licencia
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina (CC BY-NC/2.5/ar)
Según la cual es posible copiar, comunicar y distribuir públicamente su contenido siempre que se cite a los autores individuales y el nombre de esta publicación, así como la institución editorial.
