Holden cauldfield no dormirá

reflexión sobre la experiencia adolescente en el guardián entre el centeno a partir de las ideas de Donald Winnicott

Autores/as

  • CARLOS CISTERNAS CASABONNE Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE)

Palabras clave:

Adolescencia, Psicoanálisis, El guardián entre el centeno, Donald Winnicott

Resumen

El guardián entre el centeno relata el andar de Holden Cauldfiel, un adolescente de 17 años, desde que es expulsado de Pencey hasta su retorno a la casa de sus padres. A través de la narración en primera persona reconocemos en el actuar de Holden conflictos y problemáticas propias de la adolescencia presentes aún en nuestros días. Por medio de un análisis interpretativo de la obra se pretende dar cuenta de relación del protagonista consigo mismo, con los adultos y, particularmente, con la infancia, empleando como marco referencial las principales ideas de Donald Winnicott desarrolladas en sus escritos sobre adolescencia. Finalmente, se espera promover una perspectiva diferente para abordar el malestar de la juventud en la actualidad.

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Biografía del autor/a

CARLOS CISTERNAS CASABONNE, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE)

Profesor de castellano (UMCE) y Diplomado en liderazgo pedagógico y convivencia escolar (UAHC). Se desempeña actualmente como profesor de Lengua y Literatura en educación secundaria. Cursando Magister en Educación con mención en curriculum (UMCE).

Citas

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https://impresionismoliterario.files.wordpress.com/2015/11/el-cuento-de-invierno-de-shakespeare.pdf

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Publicado

2024-06-17

Cómo citar

CISTERNAS CASABONNE, C. (2024). Holden cauldfield no dormirá: reflexión sobre la experiencia adolescente en el guardián entre el centeno a partir de las ideas de Donald Winnicott. EL HORMIGUERO Psicoanálisis ◊ Infancia/S Y Adolescencia/s. Recuperado a partir de https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/psicohormiguero/article/view/5350

Número

Sección

Trabajos de investigación