Holden cauldfield no dormirá
reflexión sobre la experiencia adolescente en el guardián entre el centeno a partir de las ideas de Donald Winnicott
Palabras clave:
Adolescencia, Psicoanálisis, El guardián entre el centeno, Donald WinnicottResumen
El guardián entre el centeno relata el andar de Holden Cauldfiel, un adolescente de 17 años, desde que es expulsado de Pencey hasta su retorno a la casa de sus padres. A través de la narración en primera persona reconocemos en el actuar de Holden conflictos y problemáticas propias de la adolescencia presentes aún en nuestros días. Por medio de un análisis interpretativo de la obra se pretende dar cuenta de relación del protagonista consigo mismo, con los adultos y, particularmente, con la infancia, empleando como marco referencial las principales ideas de Donald Winnicott desarrolladas en sus escritos sobre adolescencia. Finalmente, se espera promover una perspectiva diferente para abordar el malestar de la juventud en la actualidad.
Descargas
Citas
Dávila, O. (2005). Adolescencia y juventud: de las nociones a los abordajes. Última década, 83-104.
Janin, B. (2019). Infancias y adolescencias patologizadas. Buenos Aires: Noveduc.
Larrain, J. (2003). El concepto de identidad . Revista Famecos, 30-42.
Recalcati, M. (2017). El secreto del hijo. Barcelona: Anagrama.
Salinger, J. (2010). El guardián entre el centeno. Madrid: Alianza editorial.
Shakespeare , W. (1623). Cuento de invierno. Obtenido de
https://impresionismoliterario.files.wordpress.com/2015/11/el-cuento-de-invierno-de-shakespeare.pdf
Winnicott, D. (1990). Deprivación y delincuencia. Buenos Aires: Paidós.
Winnicott, D. (2011). El hogar, nuestro punto de partida. Buenos Aires: Paidós.
Ygel, A. (2021). Púberes y adolescentes en el diván: las intervenciones del psicoanalista. Buenos Aires: Letra viva.
