¿Habitar el trabajo desde un psiconamiento comunitario, da a lugar al padecimiento subjetivo actual?

Autores/as

  • María Elviara Lopez Rial niversidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica

Palabras clave:

Posicionamiento comunitario, subjetividad, niñez y adolescencia, psicoanálisis

Resumen

El presente escrito se enmarca dentro del Proyecto de Investigación V112 "Destinos de (S)ubjetivación en Infancia/s y adolescencia/s. Intersecciones y comunidad", Dirigido por la Dra. Patricia Weigandt y Co Dirigido por la Lic. y Prof. Marina La Vecchia. El mismo nace  a  partir  de  reflexiones  surgidas  en  el  ámbito  de  “El  Hormiguero”,  espacio Interdisciplinario e Interinstitucional con Infancia/s y Adolescencia/s. En este espacio de trabajo, surgen interrogantes por parte de los trabajadores intervinientes de cómo trabajar y de qué manera cuando no cuentan con recursos materiales, simbólicos y políticos que los respalden. Este interrogante que deviene en reflexión es justamente para poder dar lugar al  sufrimiento humano en tanto padecimiento subjetivo en el contexto actual. En este sentido, es necesario poder reflexionar sobre el modo de implicancia en la intervención, es decir, según el posicionamiento que se asuma dignificará o no a los destinatarios, siendo el tipo de  intervención  posibilitador  de  subjetividad.  Estos interrogantes  serán  leídos  y problematizados con categorías conceptuales del marco teórico psicoanalítico.

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Biografía del autor/a

María Elviara Lopez Rial, niversidad Nacional del Comahue. Centro Universitario Regional Zona Atlántica

Licenciada en psicopedagogía, investigadora y extensionista de la Universidad Nacional del Comahue, Integrante graduada del PI V112 "Destinos de (S)ubjetivación en Infancia/s y adolescencia/s. Intersecciones y comunidad". Autora de publicaciones científicas. Miembro integrante del grupo Psicoanalítico el Otro Sur. Coordinadora de espacios de supervisión y reflexión de prácticas del espacio Interinstitucional “El Hormiguero”. Clínica psicopedagógica/psicoanalítica en el ámbito privado.

Citas

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https://www.elpsicoanalisis.org.ar/nota/el-lazo-social-y-la-construccion-de-subjetividad-una-perspectiva-desde-el-psicoanalisis-enrique-scaso/

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Schäuble, A (2016). Lazo social: lo posible y lo imposible a partir del encuentro con otros. “Re(D)ebilidad”. Revista Borromeo. N° 7– pág. 498-512. Facultad de Ciencias Psicológicas Universidad Argentina John F. Kennedy septiembre 2016 Recuperado en:

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Proyecto de Investigación V112 CURZA UNCo. (2017) “Destinos de (s)ubjetivación en infancia/s y adolescencia/s. Intersecciones y comunidad”. Directora: Dra. Patricia Weigandt. Co Directora: lic.y Prof. Marina La Vecchia

Weigandt, P. (2018). La Infancia Masacrada: Estudio de la actualidad en Infancia/s y Adolescencia/s: Psicoanálisis, Universidad y Posicionamiento Comunitario. Buenos Aires, Argentina: Letra viva, 2018. ISBN 978-950-649-813-9

Weigandt, P. (2011). “La infancia masacrada”. Documento público. Recuperado en:

http://psicohormiguero.com.ar/sites/default/files/2017 02/LA%20INFANCIA%20MASACRADA.%20DOCUMENTO%20PÚBLICO.%20MAYO%20DE%202011._0.pd

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Publicado

2021-09-17

Cómo citar

Lopez Rial, M. E. (2021). ¿Habitar el trabajo desde un psiconamiento comunitario, da a lugar al padecimiento subjetivo actual?. EL HORMIGUERO Psicoanálisis ◊ Infancia S Y Adolescencia S. Recuperado a partir de https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/psicohormiguero/article/view/3317

Número

Sección

Trabajos de investigación

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