El estudio de las filosofías nacionales: del sujeto epistémico al sujeto plural. La construcción de una nueva concepción de ciudadanía

Abstract

Este artículo justifica la necesidad del estudio de las filosofías nacionales en una orientación transnacional con objeto de corregir un modelo de universalidad que ha impedido conocer muchas tradiciones y ha justificado modelos coloniales. De esta manera es posible construir un modelo de sujeto plural y un concepto de ciudadanía no exclusivamente vinculado a su pertenencia a un Estado. La escuela de código abierto es el instrumento pedagógico necesario para conseguir este fin.