Enseñar literatura en Río Negro: experiencias y una aproximación a El libro rojo de Cintia Úbeda

Autores/as

  • Andrea Testarmata Profesora en letras. Especialista en lectura, escritura y educación. Docente en el IFDC de Río Colorado en el campo de la práctica para el Profesorado en secundaria de lengua y literatura. Dictatalleres para docentes en relación a la literatura y otras ramas artísticas. Publicó tres libros de poesía. Investigasobre literatura patagónica para su tesis.

Palabras clave:

Literatura, Rio Negro, Formación permanente, Río Colorado, Canon

Resumen

En este breve ensayo la autora realiza una reflexión de las lecturas en la formación docente durante el dictado del Profesorado en Educación Primaria y el rol de la formación permanente en Río Colorado. Asimismo, presenta una reseña del libro de El libro rojo de Cintia Ubeda

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Publicado

2020-11-13

Número

2020: Dossier Educación Literaria

Sección

DAR A LEER / DAR A MIRAR

Licencia

Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina (CC BY-NC/2.5/ar)

Licencia Creative Commons

Cómo citar

Enseñar literatura en Río Negro: experiencias y una aproximación a El libro rojo de Cintia Úbeda. (2020). Dar a Leer. Revista De Educación Literaria, 66-69. https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/daraleer/article/view/2886

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