Impacto de la pandemia sobre los tramos de educación obligatoria en Río Negro y Neuquén

Perspectivas y cursos de acción

Authors

  • Silvia Noemí Barco Universidad Nacional del Comahue

Keywords:

Educación inicial, Sistemas educativos provinciales, Pandemia, Covid-19, Política educacional

Abstract

La educación inicial, primaria y secundaria corresponde al tramo de Educación Obligatoria en el país. La legislación educativa vigente establece la obligatoriedad educativa desde los 4 años hasta finalizar la escuela secundaria. El principio de obligatoriedad compromete la universalización de este tramo con garantías de acceso, permanencia, pasajes y egresos, incluyendo a la población de Jóvenes y Adultos en los niveles primario y secundario.

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Author Biography

Silvia Noemí Barco, Universidad Nacional del Comahue

Profesora de Posgrado Facultad de Ciencias de la Educación Universidad Nacional del Comahue
Coordinadora de procesos de construcción curricular para la Educación Secundaria y la Educación Inicial.
Convenio FACE UNCO, CPE. Provincia de Neuquén. Dra. En Educación (Universidad Federal de Minas Gerais) Magister en Política y Gestión de la Educación (Universidad Nacional de Luján) Profesora en Ciencias de la Educación (U.N.Co) Profesora en Nivel Inicial y en Enseñanza Primaria (U.N.Co)

Published

2022-04-14

How to Cite

Barco, S. N. (2022). Impacto de la pandemia sobre los tramos de educación obligatoria en Río Negro y Neuquén: Perspectivas y cursos de acción. Comahue: Our Region, (8), 41. Retrieved from https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/comahue/article/view/3728

Issue

Section

Nota de Tapa

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