Impacto de la pandemia sobre los tramos de educación obligatoria en Río Negro y Neuquén Perspectivas y cursos de acción

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Publicado: abr 14, 2022
Palabras clave:
Educación inicial, Sistemas educativos provinciales, Pandemia, Covid-19, Política educacional

Contenido principal del artículo

Silvia Noemí Barco
Universidad Nacional del Comahue

Resumen

La educación inicial, primaria y secundaria corresponde al tramo de Educación Obligatoria en el país. La legislación educativa vigente establece la obligatoriedad educativa desde los 4 años hasta finalizar la escuela secundaria. El principio de obligatoriedad compromete la universalización de este tramo con garantías de acceso, permanencia, pasajes y egresos, incluyendo a la población de Jóvenes y Adultos en los niveles primario y secundario.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Barco, S. N. (2022). Impacto de la pandemia sobre los tramos de educación obligatoria en Río Negro y Neuquén: Perspectivas y cursos de acción. Comahue: Nuestra región, (8), 41. Recuperado a partir de https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/comahue/article/view/3728
Número
Núm. 8 (2021): Enero
Sección
Nota de Tapa
Derechos de autor 2022 Comahue: nuestra región

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Biografía del autor/a

Silvia Noemí Barco, Universidad Nacional del Comahue

Profesora de Posgrado Facultad de Ciencias de la Educación Universidad Nacional del Comahue
Coordinadora de procesos de construcción curricular para la Educación Secundaria y la Educación Inicial.
Convenio FACE UNCO, CPE. Provincia de Neuquén. Dra. En Educación (Universidad Federal de Minas Gerais) Magister en Política y Gestión de la Educación (Universidad Nacional de Luján) Profesora en Ciencias de la Educación (U.N.Co) Profesora en Nivel Inicial y en Enseñanza Primaria (U.N.Co)