59-76
77-91
53
129-164
11-26
207
36
124
15-46
47-62
De: Sandoya, Miguel Ángel. (2016). Barcelona: Editorial UOC, 257 páginas.
143
De Miguel Jara y Graciela Funes (comp.). Cipolletti, Universidad Nacional del Comahue, 2016.
151
121
33
123
Las representaciones sociales de seis estudiantes de profesora de educación infantil sobre el tiempo histórico y su enseñanza
09-30
elementos para el debate
29
41
33-58
propuestas de abordaje desde la historia y la geografia
175-192
sentidos, tensiones y desafíos en la enseñanza de la Historia y las Ciencias Sociales
121-126
Psicología/s, Didáctica de las Ciencias Sociales, de la Historia e Investigación: una articulación fecunda
249