Enseñar Ciendas Sociales. 35 actividades para desarrollar capacidades.

De: Sandoya, Miguel Ángel. (2016). Barcelona: Editorial UOC, 257 páginas.

Autores/as

  • Jesús Ángel Sánchez Rivera

Palabras clave:

Ciencias Sociales, Enseñanza, Educación secundaria

Resumen

Habiendo rebasado un cuarto ele siglo en las aulas de Educación Secundaria, el profesor Miguel Ángel Sandoya ofrece una nueva publicación para la enseñanza de las Ciencias Sociales en el ámbito referido. El resultado, pues, nace de la experiencia docente, pero también de la reflexión y, sobre todo, de la profunda vocación por una profesión que no ha menoscabado el paso de los años.

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Biografía del autor/a

Jesús Ángel Sánchez Rivera

Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales. Universidad Complutense de Madrid.

Citas

Escamilla González, A. (2015). Proyectos para desarrollar inteligencias múltiples y competencias clave. Barcelona: Grao.

Licerns Ruiz, Á. y Romero Sánchez, G. (coords.). (2016). Didáclica de las Ciencias Sociales. Fundamentos, contexlos, propueslas. Madrid: Pirámide.

Ramírez, J. A. (1989). "La Historia del Arte en Bachillerato. Problemática epistemológica y núcleos conceptuales básicos", en Carretero, M., Pozo, .J. l. y Asensio, M. (comp.). La enseñanza de las Ciencias Sociales. Madrid: Visor.

Zabala, A. y Arnau, L. (2007). 11 ideas clave. Cómo enseñar y aprender competencias. Barcelona: Graó.

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Publicado

2022-03-24

Cómo citar

Sánchez Rivera, J. Ángel. (2022). Enseñar Ciendas Sociales. 35 actividades para desarrollar capacidades.: De: Sandoya, Miguel Ángel. (2016). Barcelona: Editorial UOC, 257 páginas. Reseñas De Enseñanza De La Historia, (15), 143–150. Recuperado a partir de https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/resenas/article/view/3632

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SECCIÓN RESEÑAS

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