Repensarnos como formadores de futuros educadores y educadoras en contextos de pandemia

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Sonia de la Barrera

Resumen

En el momento histórico que estamos viviendo asistimos a situaciones que, hasta hace pocos meses, nos habría parecido inverosímiles. Con el inicio de la epidemia de Covid-19 en Argentina el escenario de la educación se ha visto fracturado intempestivamente modificándose categóricamente a nivel mundial.

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Cómo citar
de la Barrera, S. (2021). Repensarnos como formadores de futuros educadores y educadoras en contextos de pandemia. Reseñas De Enseñanza De La Historia, (18), 163. Recuperado a partir de http://revele.uncoma.edu.ar/index.php/resenas/article/view/3148
Sección
DOSSIER: Enseñanzas en tiempos de vértigo y contingencia
Biografía del autor/a

Sonia de la Barrera, Universidad Nacional de Río Cuarto

Profesora adjunta en Pedagogía. Departamento de Ciencias de la Educación. Facultad de Ciencias Humanas. Universidad Nacional de Río Cuarto (UNRC), Magister en Educación Superior (Universidad Nacional de San Luis), Especialista en Docencia Universitria y Licenciada en Psicopedagogía (UNRC).

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