Buscar

Resultados de la búsqueda

• ¿Cómo acompañar a los futuros profesores a pensar sus clases?

  Alfredo Decia, Lizzie Keim, Ema Zaffaroni

  11-39

  2022-04-30

• Historia y Formación Docente Propuestas para pensar la Formación Docente Inicial

  Nancy Edith Aquino

  125-146

  2022-04-30

• La Formación de los profesores de Historia como profesores de lectura y escritura

  Gisela Andrade, Marisa Massone, Sonia Núñez

  131-152

  2022-05-12

• Formación Docente para el Nivel de Educación Básica y Estándares Pedagógicos para la Enseñanza de Historia

  Marta Castañeda Meneses

  45-58

  2023-11-30

• Itinerarios en la formación inicial para el nivel secundario. Los sentidos de formar docentes en Historia en contextos de ciudadanías de baja intensidad

  Sonia A. Bazán, Silvia A. Zuppa

  88-101

  2023-05-31

• La conciencia temporal y espacial en las prácticas de preguntar de las futuras profesoras en historia de la Universidad Nacional de Mar del Plata

  Benjamín M. Rodríguez, Sonia A. Bazán

  144-161

  2023-11-30

• La práctica de la enseñanza de la Historia Reciente / Presente en la formación inicial del profesorado

  Miguel Angel Jara

  51-77

  2022-04-05

• Uruguay: 60 años de trayectoria en la formación de profesores de historia

  Ana Zavala

  11-29

  2022-04-28

• Itinerarios, caminos y enlaces entre la formación y la enseñanza de la Historia en la escuela secundaria Desarrollo de un proyecto de investigación en Historia y Ciencias Sociales en el entorno de la Universidad Nacional de Mar del Plata

  Mónica Cristina Fernández, Silvia Amanda Zuppa

  100-113

  2023-11-30

• Los bienes patrimoniales del Museo corno material curricular para la Historia enseñada

  Elsie Susana Laurino, Melina Vuknic

  159-172

  2022-05-19

• La práctica docente en la Licenciatura en Historia

  María Elda Rivera Calvo, Mabel Valencia Sánchez, Anselmo Álvarez Arredondo

  143-158

  2022-04-24

• Un panorama sobre la formación de docentes en historia en México

  Sebastián Plá

  31-57

  2022-04-28

• Las prácticas de residencia en Historia. Estado de las investigaciones en Argentina

  Mariano Santos La Rosa

  55-74

  2021-07-25

• La Didáctica de la Historia entre viejas disputas y nuevos desafíos. Una propuesta de materiales para la enseñanza en la formación docente inicial

  María Celeste Cerdá

  49-65

  2023-05-31

• Leer el presente en el aula: una mirada cultural a la formación de profesores de historia

  Sebastián Plá

  11-41

  2022-05-06

• Una reflexión sobre la práctica docente. La formación de profesores en Historia transmisión de un oficio

  Liliana Aguiar de Zapiola

  249-271

  2022-05-26

• Enseñar a enseñar historia la formación didáctica de los futuros profesores

  Joan Pages

  175-209

  2022-05-26

• Propuestas para el nuevo paradigma educativo

  Carlos Barros

  29-69

  2022-05-17
• 

  Prácticas docentes de La enseñanza de la historia Narrativas de experiencias. De: Víctor. A. Salto (comp.). UNCo. 2017, 227 páginas.

  Pablo Alvarellos

  231-236

  2022-03-15

• El patrimonio y la enseñanza de la historia desde la perspectiva de la formación inicial de los profesores

  Consuelo Domínguez

  127-148

  2022-05-31

• La Historia de Formar Profesores de Historia

  Silvia Finocchio

  211-223

  2022-05-26

• ¿Qué discurso historiográfico convocar para la formación del futuro profesor de historia?

  María Rosa Carbonari

  167-192

  2022-05-17

• Los documentos curriculares en la formación continua de profesores

  Mariana Canedo

  239-247

  2022-05-26

• A un paso de ser profesores... Practicantes reflexionan sobre la formación, la experiencia y las finalidades de la enseñanza en la Universidad Nacional del Litoral

  Mariela Coudannes Aguirre, Carlos Marcelo Andelique, María Clara Ruiz

  120-137

  2023-05-31

• El desarrollo de procesos de pensamiento histórico en la formación de docentes de ciencias sociales. Análisis de una experiencia formativa.

  Nilson Javier Ibagón Martín

  31-54

  2022-04-25