Iuri, Teresa, CURZA – Universidad Nacional del Comahue; Instituto Superior de Formación Docente y Técnica Nº 25, Argentina
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Revista Pilquen. Sección Psicopedagogía Vol. 14 No. 1 (2017): Revista Pilquen. Sección Psicopedagogía - Reseñas
Pensar y re pensar los relatos de las prácticas como un recurso en la formación docente.
Abstract PDF (Español (España))