v. 7 n. 13 (2025)

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Publicado: 2025-06-27

PRESENTACIÓN

Equipo Editorial

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Miradas literarias Lecturas y posiciones de la resistencia

Natalia Puertas
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DIÁLOGOS

La violencia y los vientos de la historia Entrevista a Waldo Ansaldi

Cristina Cabral

1-7
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EXPERIENCIAS

De casas imaginarias y hospitalidades Formación de lectores en la formación docente

Gabriela Bonino

8-17
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Reflexiones sobre la pervivencia en la escuela secundaria de la clasificación aristotélica y sobre la propuesta de la figura del docente antologador

Anabela Linari

18-23
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Infancias, juventudes y enseñanza de la literatura infantil y juvenil Modos de relacionarnos con la LIJ

Angela Daniela Fernández

24-35
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DAR A MIRAR

Nueva ficción extraña latinoamericana Hibridaciones narrativas, cine y juegos de rol

Alejandra Bottari

36-44
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Análisis de la serie "Veneno" (2020) De la abyección a la carnavalización de los cuerpos trans

Luciana Castro

45-51
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DAR A LEER

Propuesta de corpus de lectura para la formación de lectores literarios en el séptimo año de educación general básica, periodo lectivo 2023-2024

Edwin Albán

52-62
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Lo abyecto y el terror Un análisis del cuento “El chico sucio” de Mariana Enríquez

María Florencia Puddington

63-68
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PENSAR LA LITERATURA

Entre la literatura y las teorías feministas contemporáneas A propósito de Huaco Retrato de Gabriela Wiener

María Teresa Sánchez

69-75
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Lo siniestro en crímenes políticos La vigencia de Rodolfo Walsh en escritores argentinos contemporáneos

Aldo Darío Spessot

76-85
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LECTURAS

Habeas (¿corpus?)

Amir Abdala

86-88
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