Ir al contenido principal Ir al menú de navegación principal Ir al pie de página del sitio
Confluencia de Saberes. Revista de Educación y Psicología
  • Actual
  • Archivos
  • Avisos
  • Políticas
    • Enfoque y alcance
    • Políticas de sección
    • Proceso de evaluación por pares
    • Política de acceso abierto
    • Normas éticas, cesión de derechos autorales y detección de plagio
    • Políticas de preservación digital
    • Periodicidad
  • Acerca de
    • Sobre la revista
    • Envíos y Directrices para autorxs
    • Equipo editorial
    • Declaración de privacidad
    • Contacto
  • Otras revistas
Buscar
  • Registrarse
  • Entrar
  1. Inicio /
  2. Archivos /
  3. Núm. 6 (2022)

Núm. 6 (2022)

					Ver Núm. 6 (2022)
Publicado: 30-09-2022

Editorial

  • Editorial

    Equipo Editorial
    1-2
    • PDF

Artículos Científicos

  • ¿Certificación o formación? Concepciones de trabajo docente de profesores y profesoras de educación secundaria sin titulación específica

    María Noel Fernández
    4-24
    • PDF
  • Narraciones de estudiantes en la Formación Docente. Los vínculos transferenciales en espacios escolares

    Juan Franco
    25-46
    • PDF
  • Cuando la lógica judicial irrumpe la institución escolar. Acusaciones a docentes en jardines de infantes de la provincia de Buenos Aires

    Gabriela Scarfo
    47-73
    • PDF
  • El componente metadisciplinar para favorecer la interdisciplinariedad de las ciencias naturales en el nivel primario

    Marcelo Salica, Macarena Gonzalez Simonovic , Laura L. Zuloaga
    74-98
    • PDF

Reseñas

  • Propuestas para recorrer el desierto de nuestra locura

    Estefani Vicens
    100-103
    • PDF

Registros Orales

  • Genealogía y desafíos en la epistemología descolonial: hacia redes situadas

    Facundo Corvalán
    105-110
    • PDF
  • Aportes del psicoanálisis a la psicología argentina y latinoamericana

    Juan Carlos Volnovich
    111-119
    • PDF

Enviar un artículo

Enviar un artículo

Idioma

  • English
  • Español

Indices y bases de datos

     

 

  

Información

  • Para lectores/as
  • Para autores/as
  • Para bibliotecarios/as

Palabras clave

Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología
Universidad Nacional del Comahue

ISSN electrónico: 2683-989X

confluenciadesaberesface@gmail.com

URL de la licencia: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es 


Desarrollado por Servicios Informáticos de la Biblioteca Central "Francisco P. Moreno"
web@biblioteca.uncoma.edu.ar

Más información acerca del sistema de publicación, de la plataforma y del flujo de trabajo de OJS/PKP.