Vol. 3 (2025): Revista Pilquen. Sección Divulgación Científica

Imagen de la tapa Pilquen Divulgación Científica Vol.3

AGOSTO 2025

Published: 2025-08-28

Arte, Lenguaje y Comunicación

La escuela y la comunidad en la identidad de las radios escolares rionegrinas

Sandra Poliszuk, Cristina Cabral, et al

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La dimensión cultural del modo gótico y del policial en las narrativas argentinas

Adriana Lía Goicochea, et al

1-12
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Nuevos derroteros en la escritura latinoamericana del Siglo XXI

María Teresa Sánchez, Germán Ledesma, et al

1-7
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Los desafíos de la lectura y la escritura en la universidad

Gabriela Comezaña, Viviana Svensson, et al

1-10
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Psicopedagogía, Educación y TIC

Aprender en el campo educativo. Investigaciones sobre experiencias, transmisión y mediaciones

María Inés Barilá, et al

1-8
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Experiencias en la formación: las prácticas en psicopedagogía

María Inés Barilá, Analisa Castillo, et al

1-10
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Transmisión y aprendizaje en la escuela secundaria. El caso de la escuela secundaria rionegrina -esrn-

Viviana N. Bolletta, Lidia M. Cardinale, et al

1-11
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Mediaciones; Aprendizaje; Aulas universitarias; Buena clase.

María Claudia Sús, Teresa Bedzent, et al

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El valor de la investigación universitaria en la comunidad

Marina La Vecchia, Gabriel Pavelka, et al

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Políticas Públicas, Economía y Gestión

Tópicos de economía pública sobre las funciones fiscales y extra fiscales del estado: Río Negro en el Siglo XXI

Soledad Inés Herrera, et al

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Una mirada interdisciplinar sobre el Río Negro de mediados del siglo XX: política, ciudadanía y violencia (1966-1983)

María Teresa Varela, Roberto Tarifeño Molina, et al

1-11
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Sociedad civil y participación política en los nuevos escenarios

Sergio De Piero, Mirian Ruth Maldonado, et al

1-8
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Buenas prácticas agrícolas en los cultivos hortícolas. El pulso del valle inferior de Río Negro

Omar Ariel Gajardo, Lucrecia Avilés, et al

1-11
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Aglomeraciones productivas y su impacto en el desarrollo territorial en el Norte de la Patagonia

Mario Villegas Nigra, Guillermo Jócano, et al

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