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Resultados de la búsqueda

• ¿Qué es el tiempo?, ¿para qué y cómo se enseña? Las representaciones sociales de seis estudiantes de profesora de educación infantil sobre el tiempo histórico y su enseñanza

  Lorenia Hernández Cervantes, Joan Pagès Blanch

  09-30

  2022-04-25

• Formación docente en enseñanza y aprendizaje escolar de las Ciencias Sociales. Criterios, experiencias y reflexiones.

  Alina Ines Larramendy

  175-202

  2022-03-15

• Enseñanzas y aprendizajes de la historia y las ciencias sociales en Reseñas de Enseñanza de la Historia un estudio de análisis documental

  Graciela Funes, Jimena Rodríguez

  12-24

  2024-05-29

• Aportes para el estudio de la escritura en la enseñanza y el aprendizaje de la historia

  Alina Larramendy

  114-129

  2023-11-30

• Ciudadanía y enseñanza de la historia

  Joan Pagès

  9-42

  2022-05-31

• Futuros posibles de la investigación en didáctica de la historia aportaciones al debate

  Antoni Santisteban Fernández

  2022-05-18

• Aprendizaje de hechos, conceptos y explicaciones Una aproximación a investigaciones en Didáctica de la Historia

  Beatriz Aisenberg

  147-165

  2022-04-30

• La formación continua de profesores de Historia en Brasil: problemas y desafíos

  Selva Guimarães

  111-126

  2022-04-28

• Representaciones y perspectivas prácticas sobre la didáctica de la historia de los / las estudiantes del profesorado

  Miguel A. Jara, Víctor Amado Salto, Fabiana Marcela Ertola

  61-79

  2022-04-27

• Pensar y hacer enseñanzas de la Historia Argentina

  Erwin Parra, Graciela Funes

  103-119

  2022-04-25

• Los juegos en el aprendizaje de la Historia: una experiencia en el aula

  Mónica Cristina Fernández, Benjamín Matías Rodríguez

  115-136

  2022-03-24

• La enseñanza de cuestiones socialmente vivas y diálogo entre un museo y una escuela de educación primaria

  Francisco Gil Carmona

  47-62

  2022-03-15

• Enseñanzas y aprendizajes inclusivos, bilingües y multiculturales una propuesta de enseñanza y aprendizaje de la Historia en un aula con estudiantes sordos e hipoacúsicos

  Emilio Esteban Pereira

  101-111

  2021-11-03

• La construcción de conocimiento social en el aula. Una aproximación didáctica

  Beatriz Aisenberg

  13-36

  2021-11-03

• Enseñar ciudades en contextos algunas reflexiones en tiempos de pandemia

  María Esther Muñoz

  247-258

  2021-07-05