Vol. 17 Núm. 1 (2020): Revista Pilquen. Sección Psicopedagogía

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Período enero-junio

Fecha de publicación: 30 de junio

Publicado: 2024/06/30

Artículos

Un estudio metacognitivo acerca de los estilos de aprendizaje de estudiantes de psicopedagogía de diferentes ciclos de la formacion acádemica

María Soledad Cattoni, Ana Clara Ventura, Ana Borgobello

1-17
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Qué piensan los estudiantes sobre los contenidos lingüísticos y cómo corrigen los docentes

Diana Moro, Nora Forte

18-33
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Medición de calidad educativa en Chile: lo que reportan los indicadores de desarrollo cognitivo, personal y social en la escuela

Carlos Rodríguez-Garcés, Geraldo Padilla-Fuentes, Claudia Suazo Ruíz

34-48
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Los procesos imaginativos de los adolescentes y las TIC: reflexiones interdisciplinarias desde la Psicopedagogía y la Comunicación Social

Eliana Neme, Cristina Verónica Yapura, Elisa Fernanda Conde, Marcela Alejandra Morante, Micaela Soledad Malano, José Ignacio Sosa

49-60
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La política de tutoría reversionada: contextos y relaciones para pensar el trabajo docente en el ámbito universitario

Lucía Petrelli

61-69
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Colaboraciones

Crisis, cambios y perplejidades

Silvia Baeza

70-76
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Reseñas

Roncallo, Luis Héctor. La sindicalización docente y las políticas educativas en Río Negro. General Roca: UnTER de Río Negro, 2019, 510 pp.

Rocío Belén Martínez

77-79
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