Curso de vida y diferentes formas de envejecer en el Siglo XXI, desafíos para el desarrollo de un sistema de protección global para personas mayores

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Dir. Santiago De Giovanni
Codir. Carlos Galosi
Ilda Dordal
Juan Guzmán
Cirstiane Joos
Carina Kutrera
Gabriela Matozza
Miriam Piani

Abstract

Considerando el Informe Mundial OMS sobre envejecimiento 2015 indagaremos sobre los siguientes aspectos de las políticas regionales para el sector.

Código del proyecto: B-203 (2017-2020).

Fuente de consulta: Secretaria de Ciencia, Técnica y Vinculación de UNCo Bariloche.

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How to Cite
De Giovanni, D. S., Galosi, C. C., Dordal, I., Guzmán, J., Joos, C., Kutrera, C., … Piani, M. (2020). Curso de vida y diferentes formas de envejecer en el Siglo XXI, desafíos para el desarrollo de un sistema de protección global para personas mayores. EFEI (Educación Física Experiencias E Investigaciones), 8(7), 39. Retrieved from https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/revistaefei/article/view/2663
Section
Proyectos y Programas Institucionales. Proyectos de Investigación del Departamento de Educación Física, UNCo Bariloche
Author Biographies

Dir. Santiago De Giovanni, Departamento Educación Física Centro Regional Universitario Bariloche Universidad Nacional del Comahue

Magister

Codir. Carlos Galosi, Departamento Educación Física Centro Regional Universitario Bariloche Universidad Nacional del Comahue

Magister

Ilda Dordal, Departamento Educación Física Centro Regional Universitario Bariloche Universidad Nacional del Comahue

Médica

Juan Guzmán, Departamento Educación Física Centro Regional Universitario Bariloche Universidad Nacional del Comahue

Profesor

Cirstiane Joos, Departamento Educación Física Centro Regional Universitario Bariloche Universidad Nacional del Comahue

Guía de Montaña

Carina Kutrera, Departamento Educación Física Centro Regional Universitario Bariloche Universidad Nacional del Comahue

Médica

Gabriela Matozza, Departamento Educación Física Centro Regional Universitario Bariloche Universidad Nacional del Comahue

Licenciada

Miriam Piani, Departamento Educación Física Centro Regional Universitario Bariloche Universidad Nacional del Comahue

Doctora

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