Formación docente en educación física con y sin perspectiva de género: la mirada de les estudiantes

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Publicado: Dec 20, 2021
Palabras clave:
Perspectiva de género, Formación docente, Educación física, Reflexión sobre la práctica

Contenido principal del artículo

Marina Copolechio Morand
Universidad Nacional del Comahue. Centro Regional Universitario Bariloche

Resumen

Se retoman relatos de estudiantes que dan cuenta de experiencias con y sin perspectiva de género que han tenido lugar durante su formación docente en educación física, con la intención de revisar las propuestas formativas desde los aportes de este enfoque.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Copolechio Morand, M. (2021). Formación docente en educación física con y sin perspectiva de género: la mirada de les estudiantes. EFEI (Educación Física Experiencias E Investigaciones), 10(9), 123. Recuperado a partir de https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/revistaefei/article/view/3481
Número
Vol. 10 Núm. 9 (2021)
Sección
Experiencias Pedagógicas
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