Reseña del libro: Padecimientos actuales en Infancia/s y adolescencia/s. Psicoanálisis <> el Hormiguero, de Patricia Weigandt, Alejandra Vita y Gabriel Pavelka (compiladores)

Autores/as

  • María Elviara Lopez Rial Centro Universitario Regional Zona Atlántica Universidad Nacional del Comahue
  • Vanesa Szumsky Centro Universitario Regional Zona Atlántica Universidad Nacional del Comahue

Palabras clave:

Infancia/s, Adolescencia/s, Psicoanálisis, Posicionamiento comunitario

Resumen

El libro Padecimientos actuales en infancia/s y adolescencia/s. Psicoanálisis <> El Hormiguero  compilado  por  Patricia  Weigandt,  Alejandra Vita  y  Gabriel  Pavelka  fue publicado  en  el  año  2021  por  la  Editorial  Letra  Viva.    La  obra,  compuesta  por  diecisiete escritos de autores y autoras de diferentes puntos del país, inaugura una reescritura del primer número de la revista virtual “El Hormiguero. Psicoanálisis <> Infancia/s y Adolescencia/s” a  diez  años  del  inicio  del  espacio  interdisciplinario  e  interinstitucional  denominado  El Hormiguero en el Centro Universitario Regional Zona Atlántica de la Universidad Nacional del  Comahue  (Viedma,  Río  Negro,  Patagonia  Argentina).  Los  trabajos  que se  incluyen  en esta publicación pertenecen a los/as siguientes autores/as: Sergio Rodriguez, Alicia Hartmann,  Amelia  Imbriano,  Carlos Názara,  María  Ytatí  Valle,  Griselda  Knodel,  María Cristina  Irigoyen,  Marina  La  Vecchia,  Mariela  Alejandra  Cutrona,  Anahí  Cuevas  Encina, Lilia Pacheco, Mabel Luna, Agustina Schäuble, Gloria Sancho, Patricia Weigandt, Gabriel Pavelka y Alejandra Vita. Partiendo del psicoanálisis cómo marco de referencia, se proponen diversas lecturas en torno a la consideración de las infancia/s y adolescencia/s en la actualidad y la actualidad de los padecimientos, relevando conceptos como los de sujeto, transferencia, transdisciplina y posicionamiento comunitario.

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Biografía del autor/a

María Elviara Lopez Rial, Centro Universitario Regional Zona Atlántica Universidad Nacional del Comahue

Licenciada en Psicopedagogía. Diplomada en Orientación psicopedagógica. Investigadora y extensionista  de  la  Universidad  Nacional  del Comahue.  Integrante  graduada  del  PI  V112 "Destinos  de  (S)ubjetivación  en  Infancia/s  y  adolescencia/s.  Intersecciones  y  comunidad", Dirigido por la Dra. Patricia Weigandt y Co Dirigido por la Lic. y Prof. Marina La Vecchia. Autora  de  publicaciones  científicas.  Secretaria  técnica nivel  inicial  del  ministerio  de Educación provincia Río Negro período 2018/2019. Coordinadora de espacios de supervisión y  reflexión  de prácticas  del  espacio  Interinstitucional  “El  Hormiguero”.  Período  2019. Clínica  psicopedagógica/psicoanalítica  con  niños,  adolescentes  y adultos  en  el  ámbito privado.

Vanesa Szumsky, Centro Universitario Regional Zona Atlántica Universidad Nacional del Comahue

Licenciada en Psicopedagogía (UNCo-CURZA). Diplomada en Orientación psicopedagógica.  Estudiante avanzada del profesorado en Psicopedagogía (UNCo_CURZA). Integrante graduada del PI  V112  “Destinos  de  (s)ubjetivación  en infancia/s  y  adolescencia/s,  intersecciones y  comunidad”,  dirigido  por  la  Dra.  Patricia Weigandt y co-dirigido por la Lic. y Prof. Marina La Vecchia (CURZA- UNCo). Asistente Educacional (EEE)  del  Ministerio  de  Educación  de  Río  Negro.    Atención  en  consultorio privado.  Autora  de  publicaciones  científicas.  Antecedentes: Integrante  de  PI  04/V074 (CURZA-UNCo): Periodo 2012-2013. Becaria alumna en  Investigación (CURZA-UNCo): Periodo  2013-2014.  Integrante del  Proyecto  de  Extensión  (PE)  N°  503  (CURZA-UNCo): Periodo: 2012-2013

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Publicado

2021-09-27

Cómo citar

Lopez Rial, M. E., & Szumsky, V. (2021). Reseña del libro: Padecimientos actuales en Infancia/s y adolescencia/s. Psicoanálisis <> el Hormiguero, de Patricia Weigandt, Alejandra Vita y Gabriel Pavelka (compiladores). EL HORMIGUERO Psicoanálisis ◊ Infancia S Y Adolescencia S. Recuperado a partir de https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/psicohormiguero/article/view/3377

Número

Sección

Reseñas de Libros y Tesis

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