La Revista Pilquen Sección Psicopedagogía es una publicación semestral del Centro Universitario Regional Zona Atlántica, de la Universidad Nacional del Comahue. Los artículos publicados dan a conocer los resultados de investigaciones en las Áreas de Educación y Psicopedagogía. La revista busca ser un canal de comunicación destinado a mantener una actualizada información sobre la investigación aplicada a estos campos y se dirige a un público lextor no restringido a su propio ámbito. Los trabajos contenidos en Pilquen Sección Psicopedagogía son resultados de investigaciones en curso o estado de avance de éstas. Los autores son profesores, investigadores y becarios del Centro Regional, de universidades nacionales e internacionales y de entidades vinculadas con la temática del área.
Todos los manuscritos recibidos son sometidos a un proceso objetivo de revisión a doble ciego en el que participan evaluadoras y evaluadores externos con un máximo de duración de 6 semanas. Desde su origen, la Revista Pilquen Sección Psicopedagogía es de acceso abierto y texto completo; publica dos números anuales brindando acceso abierto a su contenido inmediatamente al ser publicado. Con esta versión digitalizada sobre la plataforma de Open Journal System consolidamos la promoción del acceso abierto a la producción científica tanto nacional como internacional, ya que esto permite un mayor intercambio entre profesionales y, en consecuencia, un incremento del conocimiento científico.
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Período julio|diciembre. Publicado 31|12|2023
Psychopedagogy Section is a biannual publication of the Atlantic Zone Regional University Center of the National University of Comahue. Presents the results of research in the area of education and psychopedagogy. The magazine seeks to be a communication channel aimed at maintaining up-to-date information on research applied to these fields and is aimed at a reading public not restricted to its own field. The works contained in Pilquen - Psychopedagogy Section are results of ongoing research or its progress. The authors are professors, researchers and scholarship holders from the Regional Center, from national and international universities and from entities linked to the subject of the area.
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