Systematization of linguistic technologies for Guarani in the north of Salta, Argentina
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Abstract
This article presents a first systematization of the linguistic technologies developed for the Guaraní language in the Ava Guaraní and Chané schools and communities located in the San Martín and Orán departments, in the Yungas sector and on the threshold of Chaco, in addition 300 km from the capital city of the province of Salta. These materials are analyzed based on the supports for written teaching and learning, as well as the work of bilingual teachers and the management of these technological developments. The tools for data collection were: survey of research that takes Guaraní as the object of study; survey of technological developments for the language in some schools in the area; and field work in different communities in the study area. The analysis techniques used were: triangulation of qualitative data, background, theory of the field of ethnographic sociolinguistics and translation of data into tables that categorize the systematized material.
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