Desafiando el conocimiento científico en escuelas secundarias de Bariloche
Un proyecto de extensión de la Universidad Nacional del Comahue para trabajar sobre pensamiento crítico e ideas pseudocientíficas.
Palabras clave:
Educación Secundaria, extensión universitaria, PseudocienciasResumen
Este proyecto nació de charlas entre profesores de nivel medio en los laboratorios, aulas y pasillos de diversas escuelas secundarias de la ciudad de Bariloche. La intención era generar un espacio donde se abordarán ciertos desafíos actuales relacionados con los conocimientos en ciencias, en particular las ciencias naturales (física, química y biología).
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Publicado
2025-07-29
Cómo citar
Bella, V., Painefilu, D., Meschin, I., & de la Rosa, N. (2025). Desafiando el conocimiento científico en escuelas secundarias de Bariloche: Un proyecto de extensión de la Universidad Nacional del Comahue para trabajar sobre pensamiento crítico e ideas pseudocientíficas. Desde La Patagonia. Difundiendo Saberes, 22(39), 52–55. Recuperado a partir de https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/desdelapatagonia/article/view/6484
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DESDE LA PATAGONIA
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