Continuidad del exotismo
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Resumen
Este trabajo se propone compartir una lectura crítica de dos textos literarios escritos en y desde la Patagonia y pertenecientes a una colección de lectura creada por el Ministerio de educación, Ciencia y Tecnología (2004). Para ello seguimos a Regin Robin cuando dice que "hay objetos particulares y cada uno de ellos tiene su manera de inscribirse en lo literario, de producir algo literario o de pensar lo literario" (2002, 56). Los textos seleccionados son inscriptos en su contexto de escritura y publicación, y transformados en objetos conflictivos de análisis dados los procedimientos ideológicos (Cornejo Polar, 1982, 43) que los dominan o caracterizan para contribuir con aportes, para comprender su posicionalidad (territorial, ideológica, simbólica) en un marco educativo, cultural, social y regional.
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