n. 16 (2015)

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Publicado: 2015-11-25

Datos Editoriales

Consejo Editorial

Consejo Editorial Revista de Historia

1
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Sumario

Sumario Revista de Historia

2-3
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Artículos

Los debates monárquicos en el Río de la Plata: la disputa entre la voluntad y la razón

Eduardo Nazareno Sánchez

4-26
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La tradición de El Pueblo. La circulación de lo gauchesco desde la prensa católica (1939-1945)

Matías Emiliano Casas

27-42
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Ginzburg, Anderson y las anomalías

Isela María Mo Amavet

43-55
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Dossier: La formación de grado en Historia

Presentación

Esteban Vedia, Miguel Angel Jara

56-59
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Reflexiones en torno al profesorado. El desafío de formar para pensar históricamente

Norma Beatriz García, Miguel Angel Jara

60-77
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La formación de los profesores de Historia en la Universidad de Buenos Aires entre 1973 y 1983

Guadalupe Andrea Seia

78-101
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La formación docente en la carrera de Historia. Reflexiones a partir del análisis del “Proyecto profesores-tutores”

Valeria Araceli D’Agostino, Vanesa Mariángeles Gregorini

102-125
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Las concepciones previas de los estudiantes del Profesorado frente al inicio del trayecto de formación docente: ¿Qué es y qué hace un Profesor en Historia?

Karen Elizabeth Catelotti, María Fernanda Pepey

126-147
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A formação inicial em História: as abordagens, trajetórias e experiências do Programa Institucional de Iniciação à Docência (PIBID) e as interfaces com o currículo escolar

Jaqueline Zarbato

148-173
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Entrevistas

“Hay tantos senderos desarrollistas como países en América Latina”. Conversando sobre historia económica con Marcelo Rougier

Joaquín Perren, Juan Quintar

174-183
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Reseñas

Florencia Levín, Humor gráfico. Manual de uso para la historia

Julieta Urcullú

188-191
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Alejandro Dujovne, Una historia del libro judío. La cultura judía a través de sus editores, libreros, traductores, imprentas y bibliotecas.

Agustín Cosovschi

184-187
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Andrea Andújar, Rutas argentinas hasta el fin. Mujeres, política y piquetes, 1996-2001

Ernesto Bohoslavsky

192-196
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