¿LA IA ES AMIGA O RIVAL DEL DOCENTE? Descubriendo su Potencial en la Enseñanza de Radiaciones y Radiactividad

Authors

  • Analía V. Cutsaimanis Laboratorio de Investigación en Formación de Formadores (LIFF).

Keywords:

Libro, Enseñanza, Inteligencia Artificial

Abstract

En su libro, Lourdes Torres, doctora en Física e investigadora del CONICET, analiza el impacto de la inteligencia artificial (IA) en la educación. Define sus tipos y posibilidades, clasifica herramientas según sus usos educativos y explora su relación con las radiaciones. Aporta respuestas a interrogantes docentes, mediante cuadros comparativos, imágenes y un enfoque espiralado que profundiza progresivamente. Propone un uso responsable de la IA, sin reemplazar al docente, sino como apoyo crítico y supervisado. Con sugerencias prácticas, la obra resulta clave para quienes desean incorporar estas tecnologías de forma ética y reflexiva en el aula. Una lectura esencial para educadores.

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Published

2025-07-17

How to Cite

Cutsaimanis, A. V. (2025). ¿LA IA ES AMIGA O RIVAL DEL DOCENTE? Descubriendo su Potencial en la Enseñanza de Radiaciones y Radiactividad. From Patagonia. Spreading Knowledge, 22(39), 9. Retrieved from https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/desdelapatagonia/article/view/6437

Issue

Vol. 22 No. 39 (2025)

Section

RESEÑA DE LIBRO

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Copyright (c) 2025 From patagonia. Spreading knowledge

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