Alcances de la Investigación en Psicopedagogía
Palabras clave:
Psicopedagogía, Epistemología, Investigación.Resumen
El trabajo desarrollado permitió incursionar en la investigación psicopedagógica y advertir que, aunque en sus inicios la psicopedagogía se apoyó en aportes provenientes de otras disciplinas, en las últimas décadas hubo avances en la producción de categorías y conceptos psicopedagógicos propios referidos al problema de aprendizaje. Los resultados alcanzados nos posibilitaron establecer un potencial campo de indagación y centrar la disciplina en un determinado espacio de problemas. Así hemos delineado objetos de estudio psicopedagógicos y diseñado herramientas genuinas y adecuadas a la temática de investigación seleccionada, para dar continuidad y profundidad a la línea de investigación en Epistemología, Metodología de la Investigación e Intervención Psicopedagógica que venimos desarrollando desde el año 2006, animados por el interés de propiciar un ordenamiento conceptual disciplinar, producir conocimiento y consolidar la relación entre ciencia y profesión.
Referencias
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Bertoldi, Sandra y Porto, María del Carmen “¿Por qué un ‘encuentro de palabras’ como herramienta de exploración para indagar una pregunta de investigación en psicopedagogía?”. Dossier Revista Pilquén - Sección Psicopedagogía-, 2012 (9), pp. 1-6.
Canguilhem, George. Estudios de historia y de filosofía de las ciencias. Buenos Aires. Amorrortu Editores. 2009.
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Parisi, Alberto. Filosofía y dialéctica. México DF: Edicol. 1979.
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