Un estudio metacognitivo acerca de los estilos de aprendizaje de estudiantes de psicopedagogía de diferentes ciclos de la formacion acádemica. (2020). Revista Pilquen. Sección Psicopedagogía, 17(1), 1-17. https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/psico/article/view/2668