La Historia de Formar Profesores de Historia

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Silvia Finocchio

Resumen

Este escrito es un ensayo y no la presentación de resultados de una investigación, es una reflexión sobre mi propia experiencia y no el estudio de un objeto distante, es algo que quiero decir y por eso comparto con quienes tenemos inquietudes similares. La intención es contribuir a un debate amplio pero enfocado, imprudeme pero oportuno, avergonzado pero comprometido con las jóvenes generaciones de profesores de historia

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Cómo citar
Finocchio, S. (2022). La Historia de Formar Profesores de Historia. Reseñas De Enseñanza De La Historia, (2), 211–223. Recuperado a partir de http://revele.uncoma.edu.ar/index.php/resenas/article/view/3995
Sección
DOSSIER