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• Pensando en el manual de historia Entre escrituras, prácticas y lecturas

  Ana Zavala

  172-197

  2022-04-25

• Reflections uponKant's 'Sublime' in history lessons

  Leticia Rodríguez Moreno

  120-142

  2022-04-25

• Why are childhoods invisible in the teaching of history? An analysis of the Buenos Aires Curricular Designs, teaching materials and representations of teachers and students in current secondary schools

  Susana Soledad Saad

  26-44

  2023-11-30

• Los saberes disciplinares los posicionamientos teóricos sobre la Historia en la residencia y práctica docente

  Matías Nicolás Druetta

  51-64

  2022-03-24

• Génesis de la nacionalidad y organización del Estado Nacional Argentino ¿Marginación o nuevas representaciones para estas categorías en los manuales de Historia para el Nivel Polimodal?

  Gabriel Huarte

  9-31

  2022-05-26

• Presentación

  Consejo Editorial

  4-7

  2022-05-19

• Saberes investigados y saberes enseñados Una propuesta de estudio a partir d e la coofüctividad política en el Río ele la Plata entre 1820 y 1852

  Braian Marchett

  63-79

  2022-03-15

• Historiografía y educación histórica ¿senderos que se bifurcan?

  Marta Barbieri

  9-31

  2022-04-05

• Resizing tensions and educational searches in contexts of pandemic and massiveness The case of the chair of General Social History of the National University of Tucuman

  Marta Barbieri Guardia, Lucía Vidal Sanz, Matilde Silva, Constanza Tío Vallejo

  11-26

  2022-11-16