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• Memorias de investigadores de la enseñanza de la Historia en Brasil: Entrevista a Luis Fernando Cerri

  Juliana Alves de Andrade, Cristiano Nicolini, Mariela Coudannes

  124-139

  2025-11-26

• Digital humanisms and digital history: context and challenges in teacher training

  Adriana García

  100-117

  2024-11-25

• Teaching and learning of history and social sciences in History Teaching Reviews a documentary analysis study

  Graciela Funes, Jimena Rodríguez

  12-24

  2024-05-29

• Una propuesta didáctica el uso del patrimonio cultural en la enseñanza de la historia regional y local

  Beatriz Angelini, María Cristina Angelini, Susana Berlorello, Silvina Múkovsk

  65-79

  2005-09-01

• La práctica de la enseñanza de la Historia Reciente / Presente en la formación inicial del profesorado

  Miguel Angel Jara

  51-77

  2022-04-05

• ¿Cómo acompañar a los futuros profesores a pensar sus clases?

  Alfredo Decia, Lizzie Keim, Ema Zaffaroni

  11-39

  2022-04-30

• History teaching practices. Teacher memories narratives and experiences in the past and present

  Verónica del Pilar Huerga, María Laura Sena, Ana María Cudmani, Constanza del Valle Peralta

  66-87

  2023-05-31

• Architecture of a transmedia class: games, links and pop culture in the teaching of history didactics

  Valentina Giaconi

  118-126

  2024-11-25

• ¿Historia presente, historia actual, historia reciente? Un desafio para la enseñanza

  María Elina Tejerina, María Ester Ríos

  105-122

  2022-05-26

• Temporal and spatial awareness in the questioning practices of future history professors at the National University of Mar del Plata

  Benjamín M. Rodríguez, Sonia A. Bazán

  144-161

  2023-11-30

• Conciencia histórica, identidades e enseñanza de historia en escuelas en el medio rural brasileño

  Selva Guimarães Fonseca, Astrogildo Fernandes Silva Júnior

  175-197

  2022-05-12

• La Formación de los profesores de Historia como profesores de lectura y escritura

  Gisela Andrade, Marisa Massone, Sonia Núñez

  131-152

  2022-05-12

• Pensando en el manual de historia Entre escrituras, prácticas y lecturas

  Ana Zavala

  172-197

  2022-04-25

• La pregunta en el aprendizaje de la historia

  Víctor Salto

  23-50

  2022-03-24

• La globalización llegó a la enseñanza de la historia? La historia de Asia y África en la escuela media (Primera Parte)

  Mirta Abdala, Cecilia Lo Russo, Alcira Trincheri

  33-55

  2022-05-26

• The far right and the culture war. Reflections on the teaching of History in adverse contexts

  Benjamín Rodríguez, Braian Marchetti

  100-114

  2025-05-28

• Itineraries, paths and links between the training and teaching of History in secondary school Development of a research project in History and Social Sciences in the UNMdP environment

  Mónica Cristina Fernández, Silvia Amanda Zuppa

  100-113

  2023-11-30

• Aprendizajes con sentido enseñanza de la Historia basada en la vinculación del contenido con el entorno local ¿Desafío o realidad?

  Paola Valeska Norambuena Urrutia

  11-27

  2022-05-17

• Contributions to the study of writing in the teaching and learning of history

  Alina Larramendy

  114-129

  2023-11-30

• La educación para la ciudadanía y la enseñanza de la historia cuando el futuro es la finalidad de la enseñanza del pasado

  Joan Pages

  71-89

  2022-05-17

• La enseñanza de la Historia y los estudiantes ingresantes obstáculos y estrategias superadoras

  Maria Fernanda Justiniano, Mercedes Quiñonez, Liliana Hurtado, Ezequiel Caigual, Marcelo Sutara, Alejandro Wayar

  194-213

  2005-09-01

• Reflections uponKant's 'Sublime' in history lessons

  Leticia Rodríguez Moreno

  120-142

  2022-04-25

• Presentation of the DOSSIER: Research in history teaching: between current stakes and urgent challenges

  María Celeste Cerdá

  93-99

  2023-11-30

• Reflexiones en torno a la enseñanza de la historia reciente y los lugares de la memoria sobre la dictadura en una escuela universitaria de Tucumán

  Ana María Cudmani

  177 -193

  2022-05-06
• 

  La enseñanza de la historia en el siglo XXI : saberes y prácticas De Maria Paula González. Buenos Aires: Ediciones UNGS. 2018, 158 páginas.

  Leandro Luque

  245-256

  2022-03-15