Calderón Pantoja N. Hacia una inclusión de la Inteligencia Artificial en la enseñanza de la Historia: un acercamiento a la ingeniería de prompts para el trabajo docente. REH [Internet]. 25 de noviembre de 2024 [citado 25 de noviembre de 2024];(25):83-99. Disponible en: https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/resenas/article/view/5571