Vidal Sanz LI. El aprendizaje escolar de la Historia a través de la lectura.: De Mercedes Celia Vázquez (2019). Tesis aprobada para acceder al grado académico de Doctora en Humanidades (Área Educación). FFyL. UNT. Mimeo. REH [Internet]. 25 de julio de 2021 [citado 22 de noviembre de 2024];(17):195-201. Disponible en: https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/resenas/article/view/3232